Vicente Guerrero

IDEAS COOPER Y PLUCKROSE

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE H. COOPER Y H. PLUCKROSE

IDEAS DE COOPER:

INFERENCIAS DE FUENTES.

CONCORDAR CON EL PERIODO. 

PREGUNTAS DE INFERENCIAS. 

COMPARACION DEL PRESENTE  Y PASADO.

IMPORTANCIA DEL DIALOGO. 

CONTAR HISTORIA (ES IMPORTANTE PARA LA COMPRENSION HISTORICA). 

FOTOGRAFIAS.

GENERAR DIVERSAS IDEAS.

CARTA A PERSONAJES.       

IDEAS DE PLUCKROSE:

o      ELABORACION DE CARTELES.

o    IDENTIFICAR PERSONAJES.

o    FOTOGRAFIAS GRABADAS.                                                       

o    MUSICA DEL PASADO.

o    VISITA AL PASADO.

o    CARTA AL PERSONAJE HISTORICO.

o    MANIPULACION DE OBJETOS.

o    CAPSULA DEL TIEMPO.

o    PUBLICAR ANUNCIOS DEL PASADO.

IDEAS COMUNES:

o    REPRESENTACIONES.                             

o   VISITAS A MUSEOS.                                       

o   CARTA A PERSONAJES HISTORICOS.                 

o   PUBLICACION DE ANUNCIOS.

o   FOTOGRAFIAS.



Conceptos y representaciones

De manera inicial me gustaría mencionar que la idea del "Inventario de Enlaces" resulta ser una herramienta muy útil en el manejo de la información cuando queremos asentar las referencias para obtener más datos sobre lo que investigamos. Ya que se trata prácticamente de una bibliografía, estamos hablando de medios de consulta para el tema que tratamos. Como todos sabemos, las técnicas de investigación y de recopilación de información tienen una gran participación en la Reforma Integral para la Educación Básica, y ya que se integra como una competencia en las asignaturas del currículo entonces es necesario que como maestros le proporcionemos a nuestros alumnos los elementos necesarios para que sean capaces de investigar con conciencia y responsabilidad, con juicio crítico y analítico, de tal forma que se convierta en un ser funcional en una sociedad del conocimiento.

Son muchos los recursos de los que disponemos en las escuelas para ofrecer al alumno formas de investigación, sin embargo, resulta muy enriquecedor orientarlo a indagar diferentes puntos de vista de diferentes personajes o autores, con lo que se podría orillar a la contrastación de ideas externas con las propias del alumno, y eso se logra promoviendo la investigación con razón y con una finalidad. La escuela como centro formador e informador debe preocuparse por dotar a sus alumnos de las competencias necesarias que le permitan desempeñarse independientemente con eficacia, eficiencia, pertinencia y relevancia, de tal modo que se construya una información integral. En este sentido las redes educadoras  generan un nuevo espacio escolar que promueve el desarrollo de conocimientos, habilidades y disposiciones para el utilizar herramientas informáticas indispensables para  la comunicación y coordinación a través de redes electrónicas y el uso de bases de información.

FUENTES DE CONSULTA

DOCUMENTACIÓN DIGITAL

http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/3104.htm
http://www.inah.gob.mx/
http://iih.unam.mx/moderna/ehmc/ehmc09/114.html
http://www.todohistoria.com/paginamarcos/mhttp://sepiensa.org.mx/
arcos.htmhttp://www.redescolar.ilce.edu.mx/http://www.historiasiglo20.org/curso/index.htmhttp://www.ub.edu/histodidactica/

www.educahistoria.com/

mailto:rs_historia@sep.gob.mx

http://www.cnca.gob.mx/cnca/inah/museos/munacul.html

Museo del Templo Mayor

http://archaeology.la.asu.edu/tm/

Universum

http://www.universum.unam.mx/

Museo Nacional de Arte MUNAL

http://www.munal.com.mx

Museo de Arqueología y etnología.

Canadá

http://www.sfu.ca/archaeology/museum/

Museos del mundo

UNAM Directorio de vínculos a todo

tipo de museos de México, de

América y del mundo

Museo Nacional de Antropología e

Historia

http://www.cnca.gob.mx/cnca/inah/antropologia/zonab.html

Museo Nacional de las Culturas

LIBROS
La otra Historia de México. La espada y el espíritu. De Armando Fuentes Aguirre. Editorial Diana
La Revolunciocita. Eduardo Del Río.
RECURSOS DE INTERNET  SOBRE EL TEMA
VIDEOS

http://www.youtube.com/watch?v=bxYI8R3bdjY Video con corrido e  imágenes de la Independencia.

http://www.youtube.com/watch?v=VsVy8b5k-Cs&feature=relate  Video de la Independencia de México (Sin sonido)

http://www.youtube.com/watch?v=N9HphvejJCo&feature=related Video  (sin sonido)

SITIOS

http://centenarios.unam.mx/recursosRevolucion.html Sitio de la UNAM que ofrece información sobre el centenario y bicentenario, contiene documentos digitales, artículos, documentales, tanto del tema de la independencia como de la Revolución.

http://centenarios.unam.mx/pdf/rec-digitalRev/paniDemocracia.pdf

http://centenarios.unam.mx/pdf/rec-digitalRev/paniDemocracia.pdf

Academia mexicana de la Historia

http://www.terra.com.mx/especial.aspx?especialid=98 Portal de la Revista 20/10: Memoria de las Revoluciones en México.

links educativos de interes

http://www.veracruzenlace.blogspot.com/ http://www.redescolar.ilce.edu.mx/ http://www.telezaca018.blogspot.com/ http://www.zona609se.blogspot.com/ http://comunidadunete.net/ http://www.eduteka.org/ http://www.sepiensa.org.mx/ http://www.educarex.es/ http://www.nuevaalejandria.com/ http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/ http://chicos.net.ar/ http://www.childtopatia.com/ http://www.tareas-ya.com/index.php http://www.estudio24.com/estudio24-ims/index1.html http://www.escolares.com.ar/ http://www.educared.com.mx/ http://www.panwapa.org/ http://www.fundacion.telefonica.com/ http://www.ludoteka.com/ http://www.tudiscovery.com/ http://www.vedoque.com/ http://www.biografiasyvidas.com/ http://www.musicapopularmexicana.blogspot.com/ http://www.fenixalvmtz.blogspot.com/ http://www.porlabellezareal.com/ http://www.unilever.com.mx/ http://www.fundacionamara.org/ http://www.hdt.gob.mx/ http://www.educando.edu.do